Tan contento se puso que saltó, giró y no descanso

¡Muy buenas alumn@s!

Hoy vamos a hablar sobre el atletismo.

El atletismo es considerado el deporte organizado más antiguo del mundo. Abarca numerosas disciplinas agrupadas en carreras, saltos, lanzamientos y pruebas combinadas.

El atletismo es el arte de superar el rendimiento de los adversarios en velocidad o en resistencia llamado también fondo, en distancia o en mayor altura.



Debéis completar la siguiente ficha sobre saltos en atletismo: 
http://educafis.files.wordpress.com/2011/01/ficha-los-saltos.pdf

Y seleccionar algún ejemplo de deporte olímpico, en los que los giros sean fundamentales:
http://www.juegosenlondres2012.com/deportes

¿Qué prueba os gusta más?

Desplazándose por tierras lejanas como animales

¡Muy buenas alumn@s!

Hoy vamos a realizar una pequeña tarea que consiste en buscar diferentes formas de desplazamiento que hemos trabajado en clase. También, anotaremos en el cuaderno el deporte y tipo de desplazamiento que se realiza y el próximo día lo expondremos a l@s demás compañer@s.


Click aquí: http://www.juegosenlondres2012.com/deportes

https://es.wikipedia.org/wiki/Juegos_Ol%C3%ADmpicos_de_Invierno#Deportes

                              

¿Con qué deporte vais a sorprenderme?

Ubicándose en un espacio y tiempo mágicos

¡Muy buenas alumn@s!

Hoy vamos a hablar sobre el goalball.

El Goalball es el único deporte paralímpico creado específicamente para personas ciegas y con discapacidad visual, en el que participan dos equipos de tres jugadores cada uno.



Busca información en: https://www.fedc.es/deportes/goalball

Aquí os dejo un vídeo para que veáis lo que se puede llegar a hacer.
 https://www.youtube.com/watch?v=WJifbI_OSps

Como tarea tenéis que buscar el deporte para ciegos que más os guste y hacer una mini redacción en el cuaderno de clase.

¿Queréis practicarlo en clase?

Deseando mejorar su salud

¡Muy buenas alumn@s!

Hoy vamos a hablar sobre la pirámide alimenticia y la importancia de una buena dieta saludable.

Lo primero de todo saber que la pirámide alimenticia es un gráfico con forma de pirámide diseñado con el fin de indicar cuáles son los alimentos más necesarios y que cantidad deben consumirse para lograr una dieta sana y equilibrada.

Esto es muy importante debido a que una correcta alimentacion contribuye al correcto crecimiento y desarrollo del niñ@, así como con la prevención de enfermedades.

Para más información os dejo el siguiente enlace: 
https://fundaciondelcorazon.com/nutricion/piramide-de-alimentacion.html




¿Cumples los requisitos de la pirámide alimenticia?

Rana de papel

 ¡Bienvenidos de nuevo!

Hoy os vengo a introduciros en el mundo de la papiroflexia. 

A continuación explico cómo se hace una Rana de papel. Una preciosa actividad para el curso de 6º de Primaria para la asignatura de Plástica.

1. Comenzamos doblando nuestro folio por la mitad.

2. Juntamos la esquina superior derecha con el lado izquierdo.

3. Desdoblamos lo anterior y juntamos la esquina superior izquierda con el lado derecho.

   

4. Abrimos y giramos la hoja para hacer los mismos paso en la parte de abajo.

5. Empujamos los laterales y formamos un triángulo.

6. Hacemos lo mismo en el lado inverso.

7. Una vez hecho eso, llevaremos la esquina derecha a la esquina superior.

8. Hacemos lo mismo con la esquina izquierda.

9. Plegamos la esquina de arriba hacia la derecha.

10. Lo mismo pero hacia la izquierda.

11. Repetiremos los pasos 7, 8, 9 y 10 en la parte de abajo.

12. Giramos el papel y subimos la esquina de abajo hacia arriba.

13. Llevamos la esquina izquierda hacia el centro.

14. Lo mismo con la esquina derecha.

15. Doblamos hacia adelante nuestra rana y ya estaría lista para saltar.

Mi clase interactiva III

 ¡Bienvenidos una vez más!

Esta vez os vengo a presentar mi clase de Educación Física desde Padlet. 

¡Bienvenidos de nuevo!

En el anterior post, expliqué cómo realizar una clase interactiva de Educación Física.

Os dejo el enlace para que compartáis vuestra experiencia:

https://es.padlet.com/albertohcl25/bf9nn784157hq8vr

Desde ahí podréis interactuar y visionar mi actividad temática. 

Mi clase interactiva de Eduación Física II

 Hoy en nuestro blog, presento una pequeña práctica de Educación Física que podemos aprovechar en esos días de lluvia en los que nos impiden hacer nuestra actividad en el patio. 

Esta práctica esta dirigida a la asignatura de Educación Física y para el curso 3º de Primaria.

Como estaremos en clase, lo primero que haremos es una pequeña introducción sobre los distintos deportes que hemos seleccionado y si conocen algunos de ellos:

- Fútbol. 

https://www.youtube.com/watch?v=ysO89jg52a0

- Baloncesto.

https://www.youtube.com/watch?v=mjjksztJKbw

- Tenis.

https://www.youtube.com/watch?v=Bc588DD6xmI

- Bolos.

https://www.youtube.com/watch?v=FmrTCXBInsc

- Voleibol.

https://www.youtube.com/watch?v=REXbISRAKqw

- Hockey.

https://www.youtube.com/watch?v=HSUdZ9sOQRU

- Béisbol.

https://www.youtube.com/watch?v=osXt2lOYvqc

-Bádminton.

https://www.youtube.com/watch?v=BxZYEChSmPo

Después podemos ver un pequeño ejemplo de como se practica.

Tras esta pequeña visualización, procederemos a realizar un mini juego que hemos elabora en la aplicación genial.ly. Aquí os dejo una pequeña muestra de ello.

https://view.genial.ly/6005b52d61bf7d0d23e6bf4e/game-genially-sin-titulo

La actividad consta de un Memory.

En la primera imagen, nos aparece una serie de objetos relacionados con los deportes anteriores. Si pasas el cursor por las distintas casillas, se puede ver los diferentes objetos.

En esta segunda imagen, se muestra el objeto a buscar y la pantalla de selección de dicho objeto.

En la tercera, se puede visualizar en qué posición se encuentra el objeto por el que nos preguntan.

Como podéis comprobar es una herramienta sencilla, intuitiva y visual con la que los alumnos interactúan y aprenden.

A la hora de realizar la actividad, se puede proyectar en la pizarra digital, y que cada alumno indique en que posición se encuentra o si contamos cada uno con un dispositivo, lo podrán hacer de forma individual. También, se pueden agrupar y dejar un tiempo para que haya un consenso.

Espero que os haya parecido interesante la actividad, así como la aplicación de las herramientas TIC.

Reflexión TIC

!Bienvenidos al blog de las TIC! 

 Hoy abordaremos una pequeña reflexión sobre las TIC.

Como bien sabemos, la introducción de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación en el ámbito educativo ha aumentado exponencialmente a lo largo de los años pero... ¿Son realmente eficaces?

Desde mi punto de vista, depende de dos factores: 

Por un lado, el uso que se hace de ella en la clase, es decir, que función o importancia le vamos a dar mientras llevamos a cabo la clase. ¿Tan solo como un mero apoyo? o realmente hemos pensado nuestra estrategia educativa y hemos incluido las TIC para alcanzar nuestro objetivo. La clave está en esta última, pues así se demuestra que es una herramienta eficaz para ayudar a adquirir conocimientos. 

Por otro lado, que va ligado a la anterior idea, la competencia e información del docente. A lo largo de mi educación, he visto diferentes docentes con sus respectivas formas de dar clase y una de las cosas que más me llamaba la atención era la utilización y aplicación que se les daba en clase. Pienso que se necesita una constante atención, ya que está en constante evolución y se necesita refrescar los conocimientos ya que hay que estar pendiente a los cambios en nuestro entorno. 

En mi opinión, las TIC son fundamentales, ya que cada vez está cogiendo más peso tanto en la educación como en el trabajo, de forma telemática. De hecho, lo hemos comprobado con la pandemia que nos ha tocado vivir. Una gran cantidad de empresas ha tenido que cambiar a esta forma de trabajo.

¿Y tú, que piensas sobre ello?